2019年4月18-20日，第五屆支持與服務導向的教學管理研修項目在西交利物浦大學舉行，我校教務處趙悅然老師、必贏626net入口教學秘書朱影影老師應邀參會，本次共有51位教師參與研修，共同就 “如何樹立高校教學管理人員的服務意識”、“如何適應高校發(fā)展和知識經濟時代的要求，在工作中提升工作效率和業(yè)務能力，發(fā)揮創(chuàng)造力”等高校教改的迫切問題進行了探討。
本次研修項目圍繞以學生為中心的高等教育理念、教學管理人員的角色認知以及能力強化和教學管理業(yè)務能力提升三個核心模塊展開。西浦執(zhí)行校長席酉民教授圍繞“以學生為中心、研究導向型的融合式教育”作了專題報告，他著重介紹了“以學生為中心”、“研究導向型”和“融合式教育”的教育理念，從社會發(fā)展、人才需求及教育探索的等方面，和老師們一起探討當下大學育人模式該如何改變。ILEAD常務副院長張曉軍副教授向老師們講述了大學的價值和教學支持和服務人員的角色、當下教學管理體系存在的問題以及科學的大學管理體系，探討了教學管理如何支持大學轉型。西浦教務長Chin Chee Seong教授以西浦專業(yè)建設的思路與框架為案例，與參與者們探討了大學的課程的設置如何立足于學生的學習和成長，特別是如何從社會和學生實際需求出發(fā)制定學習目標并通過教學模式和學生學習過程的改變培養(yǎng)學生分析解決問題和學會學習的能力，并以新專業(yè)的設立和已有專業(yè)的更新為例，具體分析如何建立一套監(jiān)控機制確保大學的人才培養(yǎng)目標、專業(yè)的育人目標、課程的目標之間的一致性。
通過這次研修學習，我校參會人員對西交利物浦獨特的中外合作辦學模式有了更加深入的了解，對以學生為中心的研究導向型融合式教育理念有了更深刻的認知。對我校教學管理人員提高自身服務意識、提升工作效率和進一步做好教育教學改革服務工作有較強的指導意義。
（必贏626net入口 朱影影/文 趙悅然/圖）
