為進(jìn)一步提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，以提升學(xué)生學(xué)科的核心素養(yǎng)。人力資源管理教研室于2024年8月26日下午召開(kāi)了課堂教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)研討會(huì)，會(huì)議由教研室主任靳豆豆老師主持，人力資源管理教研室全體教師參與。
首先，靳豆豆老師指出在傳統(tǒng)教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃、被動(dòng)式學(xué)習(xí)以及上課睡覺(jué)無(wú)精神等現(xiàn)象。如何在課堂上有效調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而有效的課堂輸出是教學(xué)質(zhì)量提升的重點(diǎn)。
研討會(huì)上，圍繞如何設(shè)計(jì)和運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，各教師結(jié)合自己的課堂特點(diǎn)，展開(kāi)了熱烈的討論。多位教師分享了他們的課堂教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)，主要包括以混合式教學(xué)、趣味案例教學(xué)、課堂測(cè)試、課堂演講、連續(xù)劇案例、角色扮演、職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)、微視頻展示、知識(shí)競(jìng)答、時(shí)事熱點(diǎn)等，生動(dòng)地展示了互動(dòng)教學(xué)的多樣性和實(shí)踐效果。
最后，靳豆豆老師強(qiáng)調(diào)了互動(dòng)式教學(xué)是提升教師教學(xué)技能和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要手段，同時(shí)要與課程教學(xué)目標(biāo)相匹配、融合，以更為有效地激活課堂。
通過(guò)本次課堂教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)的分享與研討，不僅為教研室老師拓寬了教學(xué)設(shè)計(jì)的思路，也增強(qiáng)了教師們提升教學(xué)質(zhì)量的決心和動(dòng)力，更為人力資源管理專業(yè)的教學(xué)改革提供了新方法。
