為進一步保證必贏626net入口各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)合理，植根地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型管理人才。2019年7月9日，必贏626net入口工商管理、人力資源管理、旅游管理和酒店管理四個專業(yè)的教研室主任、人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人在必贏626net入口院長紀德尚教授的召集下，就工商管理專業(yè)群建設(shè)和各專業(yè)人才培養(yǎng)方案展開激烈討論，以達到優(yōu)化人才培養(yǎng)方案并保證管理人才培養(yǎng)質(zhì)量。
首先，紀院長強調(diào)2019版人才培養(yǎng)方案制定的重要性并結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展需求對管理類人才培養(yǎng)進行明確定位，指出當(dāng)前人才培養(yǎng)方案存在專業(yè)視野不夠?qū)拸V、專業(yè)素質(zhì)不足和專業(yè)能力不足等問題，要求各專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人在制定人才培養(yǎng)方案過程中遵從課程體系服從人才培養(yǎng)要求，進而實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。
其次，在紀院長的強調(diào)下，經(jīng)過各位老師的積極探討，認為在人才培養(yǎng)方案中應(yīng)從加強前置模塊課程的題庫建設(shè)、每個專業(yè)開設(shè)1-2門企業(yè)課程、加快雙語課程建設(shè)、注重大數(shù)據(jù)應(yīng)用等8個方面進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案制定。
再次，經(jīng)過各個專業(yè)老師的激烈討論，認為4個專業(yè)間要打破專業(yè)壁壘，將社會學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理概論、管理溝通、企業(yè)戰(zhàn)略管理和管理文案策劃6門課作為工商管理專業(yè)群的共修課程。
最后，從專業(yè)建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的角度，各位老師對4個專業(yè)人才培養(yǎng)目標、能力要求及課程建設(shè)進行論證。
通過本次人才培養(yǎng)方案討論會的召開，各專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)筆人打破固有專業(yè)界限，拓展研究思維，對下一步人才培養(yǎng)方案的制定和工商管理專業(yè)群建設(shè)發(fā)揮積極作用。
（必贏626net入口 王玉杰圖/文）
